APRENDIZAGEM
Ciclo Formativo reúne direção e coordenação das escolas municipais
Data de publicação: 27/08/2026
A Secretaria Municipal de Educação realizou, entre segunda-feira (25) e terça-feira (26), mais uma etapa do Ciclo Formativo destinado às equipes de direção e coordenação pedagógica das escolas da rede municipal. O encontro, no anfiteatro da Prefeitura, teve como tema “O papel da direção e da coordenação pedagógica no acompanhamento administrativo e pedagógico do processo de ensino e aprendizagem”. A formação contou com a participação das técnicas do Núcleo Regional de Educação (NRE), Alessandra Martins Ribeiro e Paula Rodakieswski, articuladoras regionais do Compromisso Nacional Criança Alfabetizada (CNCA). Elas parabenizaram a rede municipal pelo avanço de 0,4 ponto no IDEB e pela superação da meta estabelecida. Em vídeo, a coordenadora do Núcleo de Cooperação Pedagógica com Municípios (NCPM), Eliane Benatto, reconhecendo os avanços da educação municipal. A secretária municipal de Educação, Letícia Labiak Pereira, destacou a importância da formação continuada e do trabalho articulado entre a secretaria, equipes gestoras e professores. Segundo ela, o acompanhamento da aprendizagem e o uso dos resultados das avaliações permitem transformar dados em ações concretas para melhorar o desempenho dos estudantes. Na programação, o coordenador educacional Dércio Fernando apresentou o cronograma da formação do PNEERQ – Programa de Educação para as Relações Étnico-Raciais e Educação Escolar Quilombola, com carga de 30 horas. Já a articuladora municipal do Renalfa, Patrícia Abucarma, conduziu discussões sobre o Saeb e o IDEB, reforçando a importância do acompanhamento sistemático da aprendizagem. ESTABELECER METAS Um dos destaques foi o trabalho coletivo de diretores e coordenadores, que analisaram desafios e elaboraram um Plano de Metas de Aprendizagem em Língua Portuguesa e Matemática para as turmas do 1º ao 5º ano. As propostas serão aperfeiçoadas e finalizadas na próxima etapa do Ciclo Formativo, prevista para setembro. No período da tarde, Elaine Hirt orientou as equipes sobre a escolha do livro didático, enquanto Vinícius Cerezuela e Gabriel Capoia apresentaram informações sobre o Programa Gestão Edu. A formação reforçou o compromisso da Secretaria de Educação com a qualificação das equipes gestoras e com o trabalho colaborativo para fortalecer o acompanhamento pedagógico, avançar nos indicadores educacionais e garantir uma educação pública de qualidade e com equidade.
A Secretaria Municipal de Educação realizou, entre segunda-feira (25) e terça-feira (26), mais uma etapa do Ciclo Formativo destinado às equipes de direção e coordenação pedagógica das escolas da rede municipal. O encontro, no anfiteatro da Prefeitura, teve como tema “O papel da direção e da coordenação pedagógica no acompanhamento administrativo e pedagógico do processo de ensino e aprendizagem”.
A formação contou com a participação das técnicas do Núcleo Regional de Educação (NRE), Alessandra Martins Ribeiro e Paula Rodakieswski, articuladoras regionais do Compromisso Nacional Criança Alfabetizada (CNCA). Elas parabenizaram a rede municipal pelo avanço de 0,4 ponto no IDEB e pela superação da meta estabelecida. Em vídeo, a coordenadora do Núcleo de Cooperação Pedagógica com Municípios (NCPM), Eliane Benatto, reconhecendo os avanços da educação municipal.
A secretária municipal de Educação, Letícia Labiak Pereira, destacou a importância da formação continuada e do trabalho articulado entre a secretaria, equipes gestoras e professores. Segundo ela, o acompanhamento da aprendizagem e o uso dos resultados das avaliações permitem transformar dados em ações concretas para melhorar o desempenho dos estudantes.
Na programação, o coordenador educacional Dércio Fernando apresentou o cronograma da formação do PNEERQ – Programa de Educação para as Relações Étnico-Raciais e Educação Escolar Quilombola, com carga de 30 horas.
Já a articuladora municipal do Renalfa, Patrícia Abucarma, conduziu discussões sobre o Saeb e o IDEB, reforçando a importância do acompanhamento sistemático da aprendizagem.
ESTABELECER METAS
Um dos destaques foi o trabalho coletivo de diretores e coordenadores, que analisaram desafios e elaboraram um Plano de Metas de Aprendizagem em Língua Portuguesa e Matemática para as turmas do 1º ao 5º ano. As propostas serão aperfeiçoadas e finalizadas na próxima etapa do Ciclo Formativo, prevista para setembro.
No período da tarde, Elaine Hirt orientou as equipes sobre a escolha do livro didático, enquanto Vinícius Cerezuela e Gabriel Capoia apresentaram informações sobre o Programa Gestão Edu.
A formação reforçou o compromisso da Secretaria de Educação com a qualificação das equipes gestoras e com o trabalho colaborativo para fortalecer o acompanhamento pedagógico, avançar nos indicadores educacionais e garantir uma educação pública de qualidade e com equidade.
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